重修的是(shì)不是(shì)更好过(guò)

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也(yě)可称为(wèi)重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复(fù)旧情(qíng)，重归(guī)于(yú)好(hǎo)，康复以往的(de)友谊，在(zài)句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的(de)女儿们》第(dì)五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去(qù)，这便是一(yī)个最好的重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义(yì)联系不(bù)明。

　　于作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍(shào)动作的时刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动(dòng)者(zhě)，用在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重修好过(guò)吗？

　　好过(guò)的。

　　大学(xué)生(shēng)都清(qīng)楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求(qiú)重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门重(zhòng)修课(kè)，最(zuì)终成(chéng)功准(zhǔn)时(shí)结业(yè)。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要(yào)让(ràng)教师(shī)知道有你这号人在他那里重修，如(rú)果(guǒ)有重(zhòng)修群，必定(dìng)要加进去(qù)，然后(hòu)和(hé)教师阐(chǎn)明(míng)自己为什么会重(zhòng)修(xiū)，而且(qiě)表明(míng)自己必定要经(jīng)过重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师(shī)问候重修的成(chéng)果构成：有的课程是(shì)没有平(píng)常成果的(de)，我们平常都很忙，平常成果不给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到(dào)重修的课(kè)程，自学(xué)反而(ér)更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国(guó)大学生慕(mù)课，会对(duì)你的(de)课程(chéng)有很(hěn)大(dà)协助的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人步调一(yī)致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根本(běn)就只有结业设(shè)计(jì)和选修课了，你注定是要比他人(rén)多(duō)尽力一(yī)些的，这个时分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不(bù)要觉得重修(xiū)就低(dī)人(rén)一等(děng)，到了结业的时分，只需(xū)拿到结业证的都是好(hǎo)孩子！

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